本科全球健康证书

本科全球健康证书是一个18学分的课程，为有兴趣通过课程和顶点经验获得全球医疗保健视角的本科生提供独特的跨专业机会. 来自15个学科和5个学院的教员合作创建了全球健康证书.

最近的流行病(艾滋病毒), “非典”, 禽流感)只是健康和保健日益全球化的一个指标. 由于政府和非政府机构需要全球卫生人员，对全球卫生教育和经验的需求有所增加.-特别需要受过培训的专业人员，以解决服务不足的人口问题.-移民增加和疾病扩散要求保健提供者, 国内外, 适应不同的文化, 全球健康问题和疾病.

全球健康证书将帮助您:

• 了解影响全球健康的因素
• 了解了解全球健康对你未来职业生涯的价值
• 获得基于道德的实践经验, 全球卫生的实际和多元文化方面
• 了解与全球卫生相关的跨专业需求和机会

课程

所有核心课程, 还有很多选修课, 都是在线提供的, 让他们更容易接近，更容易融入你忙碌的生活. *申请证书后, 你可以通过My俄亥俄州注册这些雅典在线课程, 注册课程.

核心课程

1. 全球健康概论(IHS 2210- 3cr): 本课程向您介绍全球卫生领域的主要概念，以及全球卫生与社会经济发展之间的重要联系. 您将了解健康的决定因素以及如何衡量健康状况. 该课程还回顾了疾病的负担, 风险因素和以具有成本效益的方式处理疾病负担的关键措施. 在整个课程中, 我们鼓励你通过书面作业和讨论板来分析和综合课程材料. 
    
2. 选择下列其中一项:
   1. 热带病生物学(BIOS 4440- 3 Cr): 提供对自然的概述, 热带病的影响和管理，并使用整体方法将热带病作为系统进行检查. 这些疾病的高流行率并不是问题的全部.-这是-许多因素共同创造了有利于疾病传播的环境的结果. (本课程不在网上.)
   2. 热带疾病的跨文化问题(IHS 2235- 3 Cr) :介绍文化的概念，作为理解与健康有关的人类行为的相关框架. 它关注的是生物学, 环境, 文化, 与热带病有关的社会和政治方面, 包括预防, 治疗和控制. 它还讨论了这些问题在卫生干预和设计中的重要性, 健康促进项目的实施和评估.
3. 全球卫生研究和服务(IHS 3521- 3cr): 旨在提高学生对全球卫生研究和服务领域工作的关键策略的理解. 为了实现这一目标, 本课程将赠款写作的基本策略作为有效和有影响力的项目设计和交付的工具. 本课程还向学习者介绍在与弱势群体和资源贫乏社区合作时需要考虑的道德问题和后勤因素，以及如何在项目交付中解决这些问题.
    
4. 全球卫生跨专业经验 (IHS 3934- 3cr):  全球健康经验为学生提供了就全球健康问题与国际人群互动的机会. 学生要么参加一个基于案例的课程，要么选择一个基于健康的社会决定因素的经验(志愿者), 或服务学习)，以加强全球卫生能力的知识和实践. 学生可以利用全球健康经验(i.e., 俄亥俄州领导的教师全球健康海外学习计划)，或者他们可以在美国当地与组织合作. 本课程满足在健康科学与专业学院(CHSP)积极参与跨专业教育(IPE)经验的要求。. CHSP IPE指定的经验强调学生在卫生专业的IPE能力的发展，包括沟通, 了解角色和职责, 团队合作, 和道德.

选修课程

两门选修课 批准的列表 是必需的.

鼓励学生选择适合自己专业的选修课. 符合选修描述的其他课程可以与证书课程主任协商.

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请在此链接填写素质表:  http://OHIO.qualtrics.com/jfe/form/SV_2hF0pQT4cYprqKx

欲了解更多信息，请联系:

黛布拉·麦克布莱德，马萨诸塞州
全球卫生倡议助理主任
格罗弗中心E118
雅典，俄亥俄州- 45701
740.593.2359