弗雷泽Nyasulu

教育

Ph.D. 索尔福德大学，英国

课程

• 化学151:化学基础1
• 化学241:定量分析

化学教育

入门级化学实验室课程是尼亚苏鲁的核心专业领域和研究重点. 我们的目标是提供实验室体验，提高学生的参与度, 提高批判性思维和团队合作能力. 我们编写实验，让学生构想如何独立完成实验任务, 进行非平凡假设检验, 使用现代仪器, 执行重要的数据分析，并执行具有挑战性和吸引力的工作.

电沉积法制备靶材料

与多键化合物形成有机材料(聚合物)类似.g., 聚乙烯), 我们的目标是确定和实现条件(微观和宏观沉积)，其中金属-配体多键可以在环境温度下通过非质子溶剂的电化学还原聚合到电极表面. 固体二氧化铬的电沉积说明了这种方法, 阴极射线示波器2, 从阴极射线示波器2Cl2分子中:

阴极射线示波器2Cl₂ + 2 e- ? 阴极射线示波器₂(s) + 2cl -

最初的研究集中在电沉积ME上₂X₂ (M = Mo, W, Cr; E = O, S; X = Cl, Br). 首先通过循环伏安表征确定了电沉积的最佳条件. 探讨了电沉积的恒电位模式和恒流模式. 沉积物(薄膜和块状)通过各种光谱和各种表面分析技术进行分析.

用于痕量金属测量的纳米带电极

我们的重点是在金和碳纳米带电极上使用阳极溶出伏安法在ppb水平上测定饮用水和废水中的砷. We are investigating new As(V) to As(III) reduction strategies (As(V) does not plate) and looking for ways to easily mitigate the copper interference problem; Cu and As stripping peaks greatly overlap.

选定的出版物

Nyasulu F.巴拉格，R.麦克米尔斯，L.奥肯姆，W.，艺术，P. 洗瓶在水置换方案中的简洁与优雅. 实验化学教育杂志

Nyasulu F.巴拉格，R.麦克米尔斯，L.，艺术，P.奥肯姆，W. 一个简单的, 安全, 鉴别两种金属和混合物成分的简易水置换练习. 实验化学教育杂志, 2018, 6, 21-23.

Nyasulu F.; Allman, B.; Nething, D.; Barlag R.; McMills L.; Arthasery, P. 普通化学实验室酸碱滴定曲线的深入研究. 化学教育家, 2016, 21, 1-5.

Nyasulu F.; Bobbitt, D.; Arthasery, P.; McMills L.; Barlag R. 实验室中量热法与酸碱化学的联系. 化学教育家, 2015, 20, 1-4.

Nyasulu F.; Silverman, J.; Allman, B.; Barlag R.; Arthasery, P.; McMills L. 减少普通化学实验室电位法练习中重金属的浪费. 化学教育家, 2014, 19, 379-383.

Barlag R.; Nyasulu F.; Starr, R.; Silverman, J.; Arthasery, P.; McMills L. 自制Ag(s)|AgCl(s)|Cl-(3.0 M)普通化学实验室参比电极; ~10分钟准备. 化学教育杂志, 2014, 91, 766-768.

Barlag R.; McMills L.; Nyasulu F. 升级一般化学实验室设备和实验室程序以提高效率和节约成本. 实验化学教育杂志, 2014, 2, 15-17.

McMills L.; Nyasulu F.; Barlag R. 普通化学实验室中配位化合物的磁化率. 实验化学教育杂志, 2014, 2, 11-14.

Nyasulu F.; McMills L.; Barlag R. 一般化学实验室弱酸电离常数及弱酸-弱碱反应平衡常数的测定. 化学教育杂志, 2013, 90, 768-770.

Nyasulu F.; Barlag R.; Wise, L.; McMills L. H₃PO₄ Acid Ionization Reactions; A Capstone Multi-Concept Thermodynamics General 化学 Laboratory Exercise. 化学教育杂志， 2013, 90, 642-645.

McMills L.; Nyasulu F.; Barlag R. 在普通化学实验室比较质量滴定法和体积滴定法. 化学教育杂志, 2012, 89, 958-959.

Nyasulu F.; Nething, D.; Barlag R.; Wise, L.; Arthasery, P. [CoCl(iPrOH)3]+到[CoCl(iPrOH)2(MeOH)3]+反应的热力学:一般化学实验室习题. 化学教育杂志, 2012, 89, 536-539.

Nyasulu F.; Arthasery, P.; Barlag R. 电导率传感器测定范霍夫系数:一般化学实验室练习. 化学教育家, 2011, 16, 1-4.

Barlag R.; Nyasulu F. 铜水合物的水化水:加热和吸光度测量的比较. 化学教育杂志, 2011, 88, 643-645.

Nyasulu F.; Moehring, M.; Arthasery, P.; Barlag R. 酸碱常数的测定_a 和K_b，从pH和电导率测量:一般化学实验室练习. 化学教育杂志， 2011, 88, 640-642.

Nyasulu F.; Barlag R. 比色法测定铁(III)-硫氰酸盐反应平衡常数的校准和平衡溶液在比色皿中顺序添加一种试剂到另一种试剂. 化学教育杂志, 2011, 88, p. 313-314.

Nyasulu F.; Stevanov, K.; Barlag R. 探究水溶液电导率的基本概念:一般化学实验室练习. 化学教育杂志, 2010, 87, 1364-1366.

Barlag R.; Arthasery, P.; Nyasulu F. 量热计在大约一分钟内热容的电测定. 化学教育杂志, 2010, 87, p. 992.

Nyasulu F.; Barlag R. 气体压力监测碘催化H2O2分解动力学:普通化学实验室的初始速率和综合速率方法. 化学教育杂志n, 2010, 87, 948-949.

Nyasulu F.; Barlag R. 热动力学: Iodide-Catalyzed Decomposition Kinetics of Hydrogen Peroxide; an Integrated Rate Approach. 化学教育家, 2010, 15, 168-170.

Barlag R.; Nyasulu F. 洗瓶实验练习:(II)碘催化H₂O₂ 用初始速率法分解反应动力学. 化学教育杂志, 2009, 87, 78-80.

Nyasulu F.; Barlag R. 热动力学: Iodide-Catalyzed Decomposition Kinetics of Hydrogen Peroxide; an Initial Rate Approach. 化学教育杂志, 2009, 86, 1231-1233.

Nyasulu F.; Paris, S.; Barlag R. 实验室习题:碱苏打片中NaHCO3的质量，CO的摩尔质量₂和理想气体定律常数. 化学教育家, 2009, 86, 842-844.

Nyasulu F.; Barlag R.; Macklin, J. 滴反辅助酸/碱滴定在定量分析实验室. 一个深入的引导探究实验室练习. 化学教育家, 2008, 13, 289-294.

Nyasulu F; Barlag,R. 气体压力传感器监测碘催化的过氧化氢分解动力学:初始速率方法. 化学教育家, 2008, 13, 227-230.